Trening Umiejętności Społecznych

Poradnia Specjalistyczna tel. 509 938 519; e-mail: poradnia@savant.org.pl

Kiedy należy pomyśleć o Treningu Umiejętności Społecznych?

Umiejętności społeczne mają wpływ na wiele sfer życia. Można się nawet pokusić o stwierdzenie, że nie ma takiej dziedziny życia, w której nie są przydatne. Osoby o wysokich kompetencjach społecznych lepiej radzą sobie w związkach małżeńskich, nawiązują trwalsze przyjaźnie i są bardziej zadowolone ze swojego życia towarzyskiego oraz zawodowego.

Przeciętne dziecko nabywa umiejętności społecznych poprzez obserwację otoczenia, w którym dorasta. Proces rozpoczyna się w momencie narodzin i trwa nieprzerwanie, aż do dorosłości.

Jeżeli napotykamy na dziecko, które zachowuje się w sposób niewłaściwy, nie przestrzega norm społecznych, to zwykle myślimy, że zostało źle wychowane, albo, że dostało niewłaściwe wzorce. Jednak nie zawsze tak musi być.

Jest grupa dzieci, które, mają kłopot z przyswajaniem tego rodzaju wiedzy i pomimo najlepszych wzorców, nie będą w stanie ich przyswoić w sposób naturalny. Dzieci takie mają trudności z rozumieniem zasad społecznych, często nie rozpoznają w sposób prawidłowy emocji, wydają się nie zauważać potrzeb innych ludzi. Istnieją dysfunkcje, które zaburzają naturalny proces nabywania umiejętności społecznych. Zaliczamy do nich m.in. autyzm, zespół Aspergera, ADHD, a także rozmaite inne dysfunkcje, które nie wychwycone i nie rehabilitowane odpowiednio doprowadzają do kolejnych zaburzeń.

Istnieją metody, aby opisywane deficyty wyrównywać, aby dać tym dzieciom szansę, na nauczenie się tego, co jest niezbędne, by radzić sobie w społeczeństwie i wieść w nim w miarę szczęśliwe życie. Temu między innymi służy Trening Umiejętności Społecznych.

Rodzaje zajęć

Zajęcia prowadzone w Fundacji SAVANT podzielone są na różne grupy wiekowe.

Ważne jest, aby treść i forma zajęć dopasowane były do możliwości konkretnych dzieci, wówczas nauka jest najbardziej efektywna. Tworzymy oddzielne grupy dla dzieci dzieci 5-6 letnich, klas 1-3, 4-6 szkoły podstawowej, gimnazjalistów i licealistów. Dodatkowo przeprowadzamy szczegółowe wywiady przed rozpoczęciem zajęć w celu dostosowania programu terapii do potrzeb konkretnej grupy. Zależy nam, aby dzieci pracowały nad swoimi konkretnymi trudnościami, bez nadmiernego przywiązania się do diagnozy, jaką wcześniej otrzymały. Nie wymagamy diagnoz, wystarczy, że rodzice/nauczyciele, czy też same dzieci dostrzegają problemy w sferze kontaktów społecznych.

Warszawa: Mokotów, Ursynów, Bielany

 

Czym jest Trening Umiejętności Społecznych?

Warsztaty rozwoju umiejętności społecznych to zajęcia przeznaczone dla dzieci w wieku szkolnym, które przeżywają trudności w funkcjonowaniu w grupie, przede wszystkim dlatego, że mają trudności w przestrzeganiu zasad, cierpliwym czekaniu na swoją kolej, wytrzymaniem 45 minut lekcji bez wstawania i rozmawiania, ze skupieniem się na zadaniach, samokontrolą, lub rozpoznano u nich ADHD, ZA czy inne zaburzenie pokrewne.
Zajęcia grupowe mają przede wszystkim nauczyć dzieci współpracy. Nasi podopieczni uczą się trudnej dla nich sztuki panowania nad emocjami, czekania na swoją kolej, respektowania zasad i współpracy z rówieśnikami oraz dorosłymi, nawiązywania i utrzymywania przyjaźni, czyli umiejętności społecznych niezbędnych do prawidłowego funkcjonowania. Jest to okazja, by zrozumieć własne emocje i nauczyć akceptacji siebie.

 

Treningi Umiejętności Społecznych prowadzone są przez Fundację Savant.

Dla kogo przeznaczony jest Trening Umiejętności Społecznych?

Trening Umiejętności Społecznych (TUS) przeznaczony jest dla dzieci mających trudności w kontaktach społecznych, a szczególnie, gdy zdiagnozowano u nich zespół Aspergera, ADHD, autyzm wysokofunkcjonujacy, zaburzenia zachowania, zaburzenia więzi. Może on również pomóc dzieciom nieśmiałym, wycofanym, reagujących lękiem.